U3F1ZWV6ZTQwMzMwMTI2Mjg4X0FjdGl2YXRpb240NTY4ODQ2ODcwMDE=
recent
أخبار ساخنة

7 ألعاب تربوية مهمة

7 ألعاب تربوية مهمة

7 ألعاب تربوية مهمة
7 ألعاب تربوية مهمة


رتب الكواكب حسب قربها أو بعدها عن الشمس

الأهداف :أن يحدد الطالب الكواكب القريبة من الشمس والكواكب البعيدة عن الشمس
أن يرتب الطالب الكواكب حسب بعدها أو قربها من الشمس
يجيب الطالب في المادة والحصول على المعلومات بطريقة سهلة
أدوات اللعبة :قطعة من الفلين السميك ـ قماش من الجوخ ـ صور للكواكب مغلفة تغليف حراري وخلفها لاصق للتثبيت
خطوات اللعبة :توزع اللعبة على المجموعات ويحدد وقت للطلاب ، ويبدأ الطلاب بترتيب الكواكب حسب قربها أو بعدها عن الشمس .
تنتهي اللعبة بعد سماع الجرس وانتهاء المدة المحددة .

ركب أجزاء الصورة ثم سم الحيوان الذي حصلت عليه

الأهداف:
أن ترتب الطالبة أجزاء جسم الطائر .
أن تذكر الطالبة كيفية عناية الطيور بصغارها
التسلية والتشويق وتحبيب الطالبة في مادة العلوم .
المواد المستخدمة :لوحة من الفلين السميك ــ صورة طائر يتكون من عدة أجزاء منفصلة عن بعضها وخلف كل جزء لاصق لتثبيته على قماش الجوخ .
خطوات اللعبة :تبدأ الطالبات في كل مجموعة بتركيب أجزاء الطائر إلى أن تنتهي من جميع الأجزاء وتسمي الطائر التي حصلت عليه ثم تذكر كيفية عناية الطيور بصغارها .
وتنهي اللعبة بانتهاء الوقت المحدد للمسابقة ثم تعلن اسم المجموعات الفائزة ويتم تشجيعها.

لعبة حبل الغسيل

الأهداف :
أن تحدد الطالبة مراحل نمو الذبابة
أن ترتب الطالبة مراحل نمو الذبابة على حبل الغسيل
الأدوات المستخدمة :حبل ـــ بطاقات على شكل ملابس ــــ مشابك غسيل
خطوات اللعبة :تبدأ كل مجموعة بترتيب مراحل نمو الذبابة على حبل الغسيل بعد سماع صوت الجرس
تنتهي اللعبة بعد انتهاء الوقت المحدد للعبة
وضع ملصق تشجيعيي للمجموعة الفائزة في البطاقة الخاصة بالمجموعة .

دوائر المعادلات

الهدف :
أن تتمكن التلميذة من تكوين معادلات كيميائية .
المواد المستخدمة :
ورقة  A3 كتب عليها في الزاوية العليا من اليسار تعليمات اللعبة ومغلفة تغليفاً حرارياً.
قرص دائري من الورق مقسم إلى ٨أقسام في كل قسم منها كتبت المواد الداخلة في التفاعل ومغلف حرارياً . ويسمى القرص  أ  ويثبت بشكل قابل للدوران .
قرص دائري من الورق مقسم إلى ٨أقسام في كل قسم منها كتبت المواد الناتجة عن التفاعلات المكتوبة في القرص  أ ومغلف حرارياً ويسمى القرص  ب  ويثبت بشكل قابل للدوران .
سهم ذيله من جهة القرص  أ  ورأسه من جهة القرص ب  .
بطاقة التقييم الذاتي
دبابيس قابلة للفك.
خطوات اللعب :أدِر القرص أ وثبت أحد الأقسام عند ذيل السهم .
أدِر القرص ب حتى تصل إلى ناتج تـفاعل يتناسب مـع القسم السابق في القرص  أ  وثبته عند رأس السهم.
اكتب المعادلة الكيميائية الناتجة.
كرر الخطوات السابقة مع بقية الأقسام.
تأكد من صحة الحل باستخدام بطاقة التقييم الذاتي.

لعبة السلالم و النجمات

الهدف :أن يميز الطالب بين أشكال المادة عنصر، مركب ، مخلوط.
الأدوات المستخدمة :قاعدة تحوي جدولاً مقسماً إلى خلايا مرقمة بالتسلسل و مرسوم عليها سلالم و نجمات في أماكن متفرقة .
بطاقات كتب عليها في الجزء الأسفل أحد أشكال المادة  عنصر أو مركب أو مخلوط  و في الجزء العلوي مثال عليه و من الخلف إرشادات تنقلها بين خلايا اللعبة ثم تغلف حرار
بطاقة فارغة مغلفة حرارياً و مثبت فيها لاصق بجهتين و ذلك لتغطية الجزء الأسفل من البطاقات السابقة و الذي يحوي الإجابة الصحيحة.
طريقة اللعبيعطي المعلم اللعبة بأجزائها للمجموعات
تقترع كل مجموعة لمعرفة من يبدأ اللعب
يقرأ التلميذ المثال و يصنفه إلى مركب أو عنصر أو مخلوط
يتأكد التلميذ من صحة إجابته برفع الغطاء الموضوع على الإجابة . و يتقدم عدداً من الخطوات حسب ما هو مكتوب خلف البطاقة فإن صادف ووصلت خلية بها سلم يصعد إلى نهاية السلم و إن وصل خلية بها نجمة يحق له سحب بطاقة أخرى أو الاستعانة بصديق يساعده في الإجابة . و إن كانت إجابته خاطئة يعود بنفس عدد الخطوات المحددة في الإرشادات و يكون الفائز هو أول من يصل إلى آخر خلية.

الأنسجة النباتية

الهدف:أن يميز التلميذ بين أشكال الأنسجة النباتية .
المواد المستخدمة :لوحة فلين مغلقة بمادة بلاستيكية .
قطع فلينية مرسوم عليها أشكال الأنسجة و يقص كل نسيج على حده ، ملصق خلفها لاصق بجهتين
قطع فلينية مكتوب على كل منها اسم أحد الأنسجة النباتية.
طريقة اللعب :

يعرض رئيس المجموعة مسميات الأنسجة النباتية على لوح الفلين، و يقترع التلاميذ لتحديد من يبدأ اللعب .
يختار التلميذ أحد هذه القطع ويتعرف عليه من خصائص الرسم ويضعه تحت اسم النسيج الخاص به، إذا كان تحديد التلميذ صحيحا يضع له رئيس المجموعة نقطة .
يستمر اللعب باتجاه عقارب الساعة والتلميذ الذي يحصل على أكبر عدد من نقاط الفوز هوالتلميذ الفائز .

صندوق العجائب

أحضر صندوق مغلف بورق ألوانه جميله له غطاء ...كصندوق ورق A4 او صندوق هدايا.
حدد دور لأحد الطلاب يكون فيه المهرج وألبسه قبعه )قبعات أعياد الميلاد وتباع في أي سوبر ماركت(واجعله مثل الضيف يدق الباب ويدخل ويدور بالصندوق المغلق بين مجموعات الصف مرددا )أنا أنا المهرج...صندوقي فيه العجائب( مرتين ثم يقف عند السبورة قائلا/ من يريد معرفة ما بداخل صندوق العجائب؟
هذا الصندوق قد يحتوي بطاقات كلمات.
أظرف لمسابقات بين المجموعات وحامل الأدوات من كل مجموعه يخرج لمعرفة ما في الصندوق.
مجسمات لبعض الحيوانات او ألأحرف وغيره.
صور.
الاسمبريد إلكترونيرسالة